[목차]
Unit 1 그는 뛸 수 있다. - can의 긍정문, 부정문, 의문문
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Unit 2 너는 가도 된다. - may의 긍정문, 부정문, 의문문
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Unit 3 너는 발명했었을 것이다. - would, could, might, should의 긍정문
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Unit 4 나는 가야만 한다. - must의 긍정문, 부정문
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * 52 / Step Up * / Challenge *
Unit 5 나는 만들어야만 한다. - have to의 긍정문, 부정문, 의문문
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List * /
Words Check * / Step Up */ Challenge *
Unit 6 너는 가야만 했었다. - have to의 긍정문, 부정문, 의문문
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words C...Unit 1 그는 뛸 수 있다. - can의 긍정문, 부정문, 의문문
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Unit 2 너는 가도 된다. - may의 긍정문, 부정문, 의문문
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Unit 3 너는 발명했었을 것이다. - would, could, might, should의 긍정문
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Unit 4 나는 가야만 한다. - must의 긍정문, 부정문
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * 52 / Step Up * / Challenge *
Unit 5 나는 만들어야만 한다. - have to의 긍정문, 부정문, 의문문
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List * /
Words Check * / Step Up */ Challenge *
Unit 6 너는 가야만 했었다. - have to의 긍정문, 부정문, 의문문
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Unit 7 나는 버스로 간다. - 기타 전치사
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Unit 8 그녀는 버스와 차를 그린다. - 접속사
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Unit 9 그녀는 항상 행복하다. - 빈도부사
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * Challenge *
Unit 10 우리들은 스프 약간을 먹는다. - a little, little
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Unit 11 그는 펜들 몇 개를 사용한다. - a few, few
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Unit 12 이것은 한 조각의 빵이다. - 조수사
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Unit 13 나는 그 그림을 본다. - 타동사구
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Unit 14 너는 누구니? - 의문사
Step 1, 2, 3, 4 * / Grammar Note * / Words List *
Words Check * / Step Up * / Challenge *
Answers
[출판사 서평]
● Let's write in English!
외국어 학습은 Listening, Speaking, Reading, Writing의 4가지 영역으로 나누어집니다. 이 4가지 영역은 Listening, Speaking, Reading, Writing의 순서로 발달합니다. 4영역 가운데 가장 발달이 늦는 부분이 바로 Writing입니다. 외국어를 익히는데 있어서 Writing은 그 마침표 역할을 하는 것으로, 그만큼 어렵고 중요합니다.
외국인과의 원활한 의사소통을 위해서는 Listening과 Speaking이 중요합니다. 하지만 단순히 Listening과 Speaking만 잘한다고 해서 영어를 잘한다고 할 수는 없습니다. Writing을 공부함으로서 자신이 말하고자 하는 바를 논리적이고 체계적으로 전달하는 방법을 체득해야만 합니다. 영어 실력이 한 단계 더 높은 레벨로 Step Up할 수 있는 비밀이 바로 Writing에 있습니다.
문장을 세 부분으로 나누어서 아이들이 Writing에 거부감 없이 다가서도록 만들었습니다. 문장 구성 순서대로 익히는 Writing으로 영어 어순 감각을 자연스럽게 익힐 수 있도록 구성하였습니다. 각 권별 단계별 학습을 통해 자연스럽게 영어 실력이 수직으로 상승합니다. Writing이라고 해서 단순히 쓰기만 하는 학습이 아니라, Writing의 기본이 되는 Vocabulary와 Grammar를 같이 익힐 수 있도록 만들었습니다.
I am Writing과 함께라면 어렵다고 생각하는 영어 Writing을 쉽고 재미있게 익힐 수 있습니다.